Desde que descubrí las posibilidades de una wiki tuve claro que éste sería el instrumento a través del cual elaboraría mi Portafolio Etnográfico. Desde mi punto de vista, las Nuevas Tecnologías (NN.TT) son un elemento clave para lograr reformas educativas profundas y de amplio alcance y deben constituir uno de los pilares básicos de la educación actual. Es por ello por lo que he decidido convertir la wiki en la protagonista de este proyecto.
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Mediante este recurso he podido integrar los conocimientos teóricos y prácticos estudiados en la asignatura de Fundamentos de Diseño Instruccional y Metodologías de Aprendizaje en Formación Profesional, valorar y alcanzar la intersubjetividad como estrategia de aprendizaje, reflexionar sobre mi propio proceso de aprendizaje, motivarme en la iniciación a nuevos campos de estudio, desarrollar una capacidad de aprendizaje mucho más autónoma así como valorar y conocer un innovador instrumento de evaluación y aprendizaje que nunca antes había utilizado.





Mi Portafolio Etnográfico está compuesto por cinco carpetas (las que aparecen en la parte izquierda de esta página):
  • PENSAMIENTO DIALÉCTICO. En esta carpeta he tratado de superar la complicación de los opuestos surgidos en cada uno de los temas que propongo analizar, alcanzando la comprensión de la complejidad hasta que intuir la superación, en términos hegelianos, de la tesis y antítesis. Los temas analizados han sido los siguientes:
    • CURRÍCULUM OCULTO
    • MÉTODOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.En concreto he estudiado la técnica expositiva, el método del estudio de casos, el aprendizaje cooperativo y el creativo.

    • PARADIGMAS EDUCATIVOS. Desde mi punto de vista, un paradigma educativo es un determinado marco desde el cual poder analizar el contexto educativo, comprenderlo, interpretarlo e intervenir sobre él aportando mis propias reflexiones e ideas para hacer frente a las distintas problemáticas educativas. Hoy en día contamos con muchas reflexiones de educadores y expertos en educación que tienen la finalidad de analizar los principales problemas que adolece nuestro sistema educativo e implementar nuevas técnicas de enseñanza-aprendizaje, nuevos modelos organizativos, estructuras e ideas, tendentes a conseguir un cambio de paradigmas y una “nueva educación”. Personalmente, me gustaría ser parte de este proceso, planteándome preguntas y proponiendo posibles soluciones ante paradigmas que son de aplicación actualmente y quizás, no deberían serlo, ante realidades que vivo en mi día a día como alumna y futura docente, ante noticias que leo en los periódicos... Creo que se necesitan cambios en educación y que esos cambios se deben consolidar poco a poco. En concreto he reflexionado y opinado sobre las relaciones que existen hoy en día entre la política y la educación, centrando mi atención en las consecuencias de los vaivenes legislativos acontecidos en esta materia y el estudio de los diferentes sistemas de financiación de la educación, las características de las normas de convivencia que rigen en los institutos actuales así como las nuevas medidas de flexibilización de la Formación Profesional en nuestro país.
  • COMPORTAMIENTO DIALÓGICO. En esta carpeta he recopilado las opiniones que me surgieron mientras elaboraba la carpeta de pensamiento dialéctico y las he contrastado con las reflexiones extraídas del foro de discusión y con las de mis compañeros de clase, opinando sobre las respuestas que más me han llamado la atención y re planteándome las creencias previas que mantenía sobre cada uno de los temas.
  • ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO. En esta carpeta uno de los aspectos que he querido comentar es la metodología que he utilizado para aprender a usar la wiki y como he ido superando día a día las dificultades que se me planteaban. Además, he hecho referencia al resto de estrategias que he utilizado para aprender y elaborar mi portafolio. También me parecía muy atractivo hablar de las estrategias de afrontamiento que seguro utilizaré en mi futuro como profesora. Conectaré este tema con los diferentes métodos de enseñanza-aprendizaje y paradigmas estudiados en la carpeta de pensamiento dialéctico así como con el uso de las wikis en educación.
  • AUTOREALIZACIÓN. En esta carpeta he llevado a cabo una introspección personal en la que he analizado, partiendo de mi historial académico, los motivos por los que actualmente estoy realizando el Máster de Formación del Profesorado, he comentado mis posibles debilidades y potencialidades a nivel personal que creo influirán en mi vida como docente, he realizado una evaluación del proceso de elaboración de mi portafolio y he comentado los planes que tengo para el futuro.
  • PROGRAMACIÓN.En esta carpeta he adjunto la programación didáctica del módulo de Formación y Orientación Laboral (FOL) correspondiente al Título de Técnico Superior en Educación Infantil que he elaborado en la asignatura de Fundamentos de Diseño Instruccional y Metodologías de Aprendizaje en Formación Profesional.


Con el fin de que la lectura de este Portafolio resulte más sencilla y se puedan relacionar los diferentes conceptos:
  • Mis opiniones están en color azul.
  • La información recopilada de los diferentes autores está en negro
  • Las opiniones de las personas que han participado en el foro de debate están en verde.
  • Las opiniones de mis compañeros del Máster de Formación del Profesorado están en rosa.
  • Subrayado en amarillo he remarcado las cuestiones que, desde mi punto de vista, están muy conectadas con otras de este Portafolio.